Reseñas de libros

Los grados de la escritura

De Noé Jitrik

“…Quiero entender el ‘hacer’ del trazo y no su ‘decir’” y “[estoy] movido menos por lo que la escritura escribe (…) que por lo que la escritura hace y en dónde lo hace”: estas citas de “El ‘objeto’ escritura”, breve y sustancioso primer capítulo de este libro, que le oficia de prólogo, condensan de modo certero las intenciones y disposición de ánimo con las que Noé Jitrik encara la investigación en que consiste Los grados de la escritura, obra para cuya lectura provechosa, aclaramos, no alcanza con estar atravesado por la pasión de la escritura, propia o ajena.

El libro bien puede pensarse como serie de elaboraciones que configuran una etapa en el recorrido por el vasto campo de las reflexiones acerca de esa práctica social específica que es la escritura o, más precisamente, ‘el escribir’. Ámbito cuyos límites, en permanente corrimiento, no son estables, y cuya definición está siempre en proceso, ya que “se puede ingresar [en él] de diverso modo”.

El modo que interesa a Jitrik, profesor, investigador y escritor de reconocida trayectoria, encuentra no pocas filiaciones. Entre aquellas a las que alude explícitamente, sea en el cuerpo del texto, sea en las notas al pie (Jean Paul Sartre, Roland Barthes, la reminiscencia de cuya voz emerge ya en el título de libro), tiene un lugar de privilegio el nombre de Jacques Derrida.

De las tres instancias que surgen de la noción del escribir como “verbo”: un sujeto que escribe, su objeto (la escritura) y el proceso, entendido como “conjunto de mediaciones” puestas en juego cuando el sujeto produce su escritura o lo intenta, Jitrik se centra fundamentalmente en el proceso. Aproximarse a él, lo lleva a ahondar, previas reflexiones sobre lo que denomina el “orden de la escritura”, en el concepto de “corrección”, que no es una simple “mejora de la expresión” sino un “escribir en la segunda instancia”, vinculado con la acción de la lectura como “mirada integradora”; y, finalmente, a referirse con el rigor que caracteriza a todo el libro, al comienzo, el final y el desarrollo de la escritura; esa práctica “[cuyo] ejercicio mismo (…) modifica aquello que se supone que representa” y que este libro despoja una vez más de todo carácter ‘natural’.